¿TODOS SABEMOS LO QUE ES LA DISLEXIA?

Buenos días:

En nuestro colegio, consideramos fundamental atender a las necesidades individuales de los alumnos.

Debido a la detección de dos casos de alumnos en el segundo curso de Educación Infantil con problemas en la lectoescritura, con posibilidad de desarrollar en el futuro un problema de dislexia, hemos decidido realizar un PAT basándonos en un proyecto creado por nosotros mismos. 

Además creemos que a la edad de 4 años, se puede intervenir con una mayor facilidad para poder prevenir este tipo de trastornos.

Las actividades irán dirigidas tanto a prevenir la dislexia como mejorar las dificultades lectoescritoras que actualmente presentan estos niños.

A continuación os presentamos una pequeña presentación:

PRESENTACIÓN DISLEXIA

Si queréis ver el PAT completo, os lo dejamos aquí:

PAT

Y por último, os presentamos el trítico informativo que se dió a las familias asistentes:

TRÍPTICO

Muchas gracias por vuestro apoyo y esperamos que hayáis aprendido muchas cosas nuevas con nosotros. Un saludo

Conejito de Pascua

Buenas noches a todos, 

En la entrada de hoy, explicaré algunas de las actividades relacionadas con las Semana Santa se harán estos días en clase con nuestros niños.
Primeramente se les contará el siguiente cuento, que resume un poco la historia del conejito de Pascua.

El conejo de Pascua, es el personaje encargado de traer los huevos de Pascua. Este conejo trae cestas llenas de huevos de colores y dulces a las cosas de los niños. Cuenta la leyenda que cuando metieron a Jesús en el sepulcro, dentro de la cueva había un conejo escondido que veía cómo la gente entraba, lloraba y estaba triste porque Jesús había muerto. Cuando pusieron la piedra para cerrar la entrada, el conejo se quedó dentro con Jesús y se preguntaba quién sería ese señor a quien tanto querían todas esas personas. Pasó un día y toda la noche, cuando de repente vio algo sorprendente: Jesús se levantó y dobló las sábanas con las que lo habían envuelto. Un ángel quitó la piedra que tapaba la entrada y Jesús salió de la cueva vivo.
El conejo comprendió que Jesús era el hijo de Dios y decidió que tenía que avisar a todas las personas que lloraban de que ya no tenían que estar tristes porque Jesús había resucitado. Como los conejos no pueden hablar, se le ocurrió que si les llevaba un huevo pintado, ellos entenderían el mensaje de vida y alegría, y así lo hizo. Desde entonces, según la leyenda, el conejo sale cada Domingo de Pascua a dejar huevos de colores en todas las cosas para recordar al mundo que Jesús resucitó y que hay que vivir con alegría.

Después se les repartirá una serie de  dibujos con conejos de Pascua, que los niños deberán elegir y  pintar a su gusto. 

Para regalar a nuestros papás y mamás todos construiremos un conejito muy bonito y fácil de montar. A la derecha tenemos un ejemplo de conejos realizados otros años.  Para fabricarlo necesitaremos los siguientes materiales:

• -Cartón del rollo del papel higiénico
• -Cartulinas de colores
• -Temperas
• -Pinceles
• -Tijeras
• -Pegamento
• -Rotuladores

Y finalmente, para felicitar y estimular el buen trabajo de nuestros niños les premiaremos un con huevo de chocolate de Pascua a cada uno. Seguro que eso les encanta.

Espero que os hayan gustado las actividades, ¡hasta pronto! 

Saludos

¡Premio Liebster Blog Award!

Hoy ha sido un día muy especial, una gran persona, Carmen Cardeñosa, nos ha nominado al premio Liebster Blog Award. Es de agradecer que haya personas que premian tu esfuerzo y siguen apoyandote día tras día.
Para todas las personas que no conozcais este premio, os presentamos un resumen a continuación:
 “Liebster Blog Award” es un premio ideado para recompensar, estimular y promocionar aquellos sitios de internet, cuyo número de seguidores no excede de doscientos, pero que, por su esencia y contenido, merezcan ser dados a conocer a todos los rincones de la blogosfera.

Entre todos lo hemos conseguido, y la verdad que este acontecimiento es un aspecto muy motivador para seguir trabajando con tanto entusiasmo con lo que más queremos en esta vida, los niños.

Ahora contestaré a las preguntas que me hace Carmen:

1.¿Por qué decidiste tener un blog y cuándo empezaste?

Decidí crear el blog hace aproximadamente tres meses ya que quería compartir nuestro trabajo con otros docentes, padres, madres... interesados en la educación y que pudieran utilizar los recursos mostrados. 

2.¿ Qué te aporta tener un blog?

Nunca había tenido ninguna experiencia anterior en algún blog y la verdad que me he sorprendido de la cantidad de gente maravillosa que te lee día y día y que te apoya en tus nuevas propuestas. Me encanta formar parte de una comunidad educativa en la que lo primordial es la EDUCACIÓN.

3.¿Cómo es tu día a día y cómo lo compaginas con tu blog? 

Tener un blog actualizado, no es tarea fácil. Es cierto que al principio todo es un poco caótico ya que no sabes muy bien cómo compaginar el blog con tus tareas diarias, pero poco a poco vas distribuyendo el tiempo que dispones de una forma equitativa. De momento, sería imposible realizar una entrada cada día debido al ajetreo diario al que nos vemos sometidos, pero considero que poco a poco y con ilusión, se van proponiendo las ideas que se nos pasan por la mente. 

4.¿Cuál ha sido el post que más éxito ha tenido? ¿A qué lo atribuyes?

La entrada que más visitas a tenido, ha sido la de los animales. Quizá haya sido debido a los materiales utilizados. También es cierto que los animales es un tema muy general que da mucho juego a nivel educativo, y se pueden hacer un montón de propuestas diferentes y originales.

5.¿Cuáles son tus redes sociales favoritas?

Twitter, considero que mediante esa red social, se puede estar informado acerca de cualquier tema de interés. Además en sencillo de utilizar y la información presentada es muy concreta, ahorrándote mucho tiempo si quieres buscar algo específico.

6. Recomiéndame una película que hayas visto últimamente y valga la pena.

Una de las últimas películas buenas que he visto, es la de 12 años de esclavitud, ya que me parece una película que hace pensar y con ellas se entremezclan muchas emociones diferentes.

7.Como blogger ¿Qué consejo le darías a otros que quieran empezar?

Que prueben, que probando las cosas se consiguen. Yo aún estoy en la fase de pruebas, así que espero seguir mejorando.

8.  Como maestra... Cuéntame una anécdota divertida de tu clase.

Una alumna que era mi vecina, vino a buscarme un día a mi casa para que le explicase lo que habíamos visto en clase ya que no lo había entendido bien.

9. ¿En qué te fijas para hacerte seguidora de otros blogs?

Principalmente en la originalidad y la creatividad, desde mi punto de vista, dos aspectos que en ocasiones se dejan en un segundo plano. 

10. Dime el último libro que has leído.

Paula, de Isabel Allende.

11.¿ Qué es lo que más te gusta de tu profesión?

La gran cantidad de cosas que aprendes día tras día de los niños y la energía y positividad que te transimiten. 

Ahora nos toca nominar a 5 blogs, pero eso para la próxima entrada. Muchas gracias

¡Conozcamos las culturas!

Hola holaaa!

Para el día de hoy, hemos pensado que sería ideal trabajar con los niños las culturas en casa. Es bueno que vean que vosotros también os introducís en aprenderlas y os divierte, porque como sabéis para ellos sois una figura modelo, por ello si ven que vosotros las tratáis con diversión y normalidad, nos ayudáis a evitar posibles conflictos en las aulas.

Para ello, vamos a dividir la actividad en diferentes partes: por un lado, trataremos las comidas, por otro, el vestuario, y en último lugar las costumbres.

Trataremos tres costumbres principales, ya que son las que más abundan en el centro: marroquí, china, cristiana.

 Empezamos por la marroquí, en primer lugar cocinaremos un cuscús, pero primero nos habremos puesto una túnica con un velo por la cabeza. Y por últimos realizaremos las culturas que ellos reallizan en cuanto a religión y otras cosas.

Y después de esto lo haremos también con las otras dos propuestas, pero en días diferentes.

Una vez acabada esta actividad, realizaremos en una hoja un resumen de lo trabajado y de lo tratado en esta actividad.

Esperamos que os guste y disfrutéis con vuestros hijos conociendo otras culturas!!

Nos vemos prontoo!

:))))

Ejercicio Físico

¡Buenas noches papás y mamás!

Hoy aprovechamos para presentaros el plan de actividades que vamos a presentar con nuestros niños, ya que hoy celebramos el día de ¡LOS DEPORTES¡

Todos sabemos que hay una multitud de deportes en los que cada semana nuestros alumnos participan, pero también hay los que por diversos motivos no practican ningún deporte y desde aquí queremos animarlos a probar porque el ejercicio físico es indispensable para una buena salud. Por ello es muy importante que desde pequeños adquieran este hábito para que no lo dejen de lado por cualquier excusa ya que si hay algo que se quiere hacer se saca tiempo de donde haga falta.

Los deportes que se llevarán a cabo en nuestro centro serán los ofertados en las actividades extraescolares, debido a que contaremos con los monitores que estos las imparten y así nos puedan enseñar las técnicas de cada uno de ellos.

Fútbol      

Balonmano

Baloncesto

Atletismo

Voleibol

Tenis

Cada grupo de niños deberá pasar por todos los deportes (30 min/grupo), aunque en la hora libre final cada uno elija el que más le guste para pasar el tiempo practicándolo. Con esto conseguimos que todos sean experimentados por ellos y a través de la prueba puedan comprobar cuál es el que quieren desarrollar.

Por lo tanto es muy importante que todos los niños traigan ropa deportiva para así para realizar ejercicio físico de una forma correcta.

Muchas gracias a todos.

Saludos.

Los animales

Buenas noches familia, 

Esta semana en el aula de segundo de Educación Infantil hemos estado trabajando un tema tan bonito y motivador como es el tema de los animales. A los niños les encantan, además de tener gustos muy variados, a unos les gustan los perros, lo leones, conejos... Por ello una manera de abordar este tema va a ser creando una baraja de cartas con parejas de animales las cuales podrán usar a lo largo de todo el curso.

Primeramente, se les repartirá  a cada niño un animal con su pareja. En esta baraja, el tema para relacionar va a ser animal adulto y animal cría, como por ejemplo: Conejo-Gazapo.

 Después de haber repartido dichos animales los niños los pintaran a su gusto  y la profesora según vayan acabando irá indicándoles el nombre que deben de poner a cada animal, un ejemplo según el anterior sería: en el conejo adulto el niño pondrá debajo del dibujo conejo y en el conejo cría el niño pondrá debajo gazapo. Estos nombres han sido previamente buscados con el objetivo de ampliar su vocabulario, es decir, en el caso del lobo su cría no seria "lobito" sino que sería "lobezno".

Seguidamente los niños juntaran todos los dibujos y así tendremos ya nuestra baraja de cartas. Después estas se plastificarán para que duren mucho más tiempo y no se deterioren.

FORMAS DE JUGAR:

1. Memory. 

Consiste en emparejar  una pareja de cartas que se han colocado boca abajo y de las que sólo se pueden levantar dos cada vez. Hay que memorizar las tarjetas y cuando ambas coinciden se van eliminando del tablero. El niño que más parejas tenga, ganará. 

Una variación de este juego es que al ser 40 cartas, 20 parejas, será difícil y complicado para los niños emparejarlas. Por ello se puede se puede empezar con 5 parejas en el tablero, e ir sumándoles más para que vaya de menor a mayor dificultad.

 2. El ladrón. 
Las cartas serán barajadas. Los niños estarán colocados por grupos de 4 o 5 personas sentados en un circulo. Se les repartirá 6 cartas a cada niño y uno de ellos deberá coger una carta del compañero de su izquierda. Si este le roba una carta  y él tiene su pareja, las juntará y se le sumará un punto. (Un punto por pareja emparejada), si no es el caso, se quedará con esa carta. El niño al que le han "robado" la carta, deberá coger otra del compañero de su izquierda y así sucesivamente con todos los niños. El niño que más cartas emparejadas tenga, ganará.

Espero que les haya gustado la actividad. 

¡Saludos!

¿Te alimentas bien?

Buenas tardes lectores:

Como ya sabéis la enseñanza de una correcta alimentación desde la niñez, con el transcurso del tiempo genera hábitos alimentarios que acompañan al individuo durante toda la vida.

Una dieta sana y equilibrada para un niño debe estar constituida por alimentos variados y adecuados a la edad, gustos, hábitos y actividad física e intelectual del mismo.

El aporte calórico debe ser adecuado para mantener el peso normal, para evitar tanto la malnutrición como la obesidad.
La dieta debe proporcionar un 60 % de hidratos de carbono, 15 % de proteínas y un 25% de grasas.
La base de una buena alimentación está asegurada consumiendo diariamente alimentos de los 5 grupos que componen la pirámide alimentaria.

Por ello, creemos adecuado realizar las actividades que os presentamos a continuación, favoreciendo una dieta adecuada:

 Actividad 1: Monta la pirámide alimenticia. Colorea las diferentes partes de la pirámide, recórtalas, pégalas y realiza el mismo proceso con los alimentos, colocando cada uno de ellos en el escalón correspondiente.

Actividad 2: Recorta los alimentos y pega en el lugar correspondiente. 

Actividad 3: Monta la pirámide. Imprime uno de los dos modelos, recorta el contorno y pega las solapas, una vez finalizada la pirámide; recorta diferentes alimentos de revistas o catálogos de compra, y  pégalos en el lugar correspondiente de la pirámide.

Por otra parte, queremos potenciar el consuma de frutas mediante un marioneta con forma de pera:

Podría quedar de la siguiente forma:

Por último, queremos presentaros el bingo de los alimentos:El bingo es un juego de azar que consiste en ir marcando en un cartón los números que van saliendo; en este caso, y para este bingo tan especial, se irán marcando las frutas que irán saliendo en la ruleta y que irá "cantando" la persona encargada de esa tarea. Se puede jugar con dos o más jugadores, siendo más interesante y de mayor interés para los niños cuanto más jugadores haya. En nuestro caso lo realizaremos con toda la clase, pero podéis adaptarlo a vuestros niños:

Estas actividades las realizaremos la próxima semana con la clase de 5 años para introducirles conceptos sobre la correcta alimentación, tan necesarios para prevenir la obesidad y sobrepeso, presentes en nuestra sociedad actual. 

Esperamos que en casa sigáis fomentando una adecuada alimentación y esperamos haber sido de ayuda. Un saludo a todos ;)